ابني ذاتوتي وطرق التعامل مع الطفل الذاتوتي

معلومات عن البرنامج

أهداف الحقيبة:

تهدف هذه الحقيبة التدريبيّة إلى تسليط الضوء على اضطراب طفولي نمائي ألا وهو الذاتويّة أو الأوتيزم، لتعريف الاضطراب والوقوف على أبرز مظاهره وأعراضه، وتبيان مراحل حدوثه.

كما تسعى هذه الحقيبة إلى إبراز القدرات غير العادية لدى الذاتوي وعرض أبرز النظريّات التي حاولت تفسير الاضطراب، مع ذكر أبرز النظريات التي حاولت تحديد الأسباب المؤديّة إليه. وتعمل هذه الحقيبة أيضًا على عرض أبرز الأمور الواجب مراعاتها في عمليّة دمج الطفل الذاتوي في المدرسة العادية، وللأساليب الفعّالة في التعامل معه ومساعدته على التعبير والتواصل. كل ذلك بهدف مساعدة المتدرّب على فهم الذاتوي بشكلٍ أفضل وحُسْن التعامل معه.

محاور الحقيبة:

1. تعريف الذاتويّة.
2. أعراض ومظاهر الذاتويّة.
3. مراحل حدوث الذاتويّة.
4. القدرات غير العادية لدى الذاتوي.
5. النظريّات المفسّرة للذاتوية.
6. الفرضيّات المفسّرة لحدوث الذاتويّة.
7. تشخيص الذاتويّة.
8. دمج الأطفال الذاتويّين في المدارس العادية.
9. أشكال مساعدة الطفل الذاتوي.

الفئة المستهدفة:

• جميع المهتمين بالشأن التربوي.
• المهتمون بالشأن الأسري.
• المهتمون بالنمو النفسي للطفل.
• الأمهات والآباء.
• المعلّمون في المدارس الدامجة.
• معلّمات الظل Shadow Teacher.
• العاملون في مجال تعديل السلوك.

اقسام البرنامج

الامتحانات

التقييمات

رشا تدمري

دكتور محاضر في الجامعة اللبنانية وبروفيسور في علم النفس التربوي